忽然有些遗憾,他是多么想有人站出来反对,他的大刀已经饥饿难耐了。

    “既然诸位没有意见,那这事就这么定了,吏部和兵部做好计划呈给朕。”

    “臣等领旨!”

    等群臣回应后,崇祯看着孙传庭,眼中满是赞许。

    “孙爱卿,既然你提出了五条建议,那最后一条的「武举改革,推用质量,贤进庸退」,你可以想法?”

    崇祯就这么随口一问,哪知孙传庭却是立刻出班了。

    “陛下,您可听说过「将材武科」?”

    “将材武科?”

    崇祯轻声重复了一句,随后摇了摇头。

    群臣眉头轻皱,面带思索之色,部分似乎想起了什么,眼中满是惊讶之色。

    看着群臣的表情,崇祯就猜到这个「将材武科」可能在历史上出现过,而且很有名,但他的确没有丝毫的印象。

    “孙爱卿,你详细说说!”

    “陛下,将材武科是万历末年有大臣提出对武科的改革,意在重视武科,疏通武举仕途停滞之弊端,将考试内容分为了三场,

    初场考武艺,科目为马步箭及枪、刀、剑、戟、拳搏、击刺等法;

    二场考营阵、地雷、火药、战车等项;

    三场考兵法、天文、地理等;”

    听着孙传庭的回应,崇祯眼中满是惊讶之色。

    他虽然不知道这三场考试的考核标准是什么,但这三场考试确实很全面了。

    很少有人精通这三场考试,有人精通其中一项,也有两项的,但就看怎么用了。

    初场武艺高强之人可放进基层带兵,一位武艺高强的人对基层是一种鼓舞,属于实干型人才。

    二场的地雷、火药都是技术性的活,如果精通可以放入火器营中,属于技术人才。

    三场的兵法、地理等,可以带兵,也可以做个副手,出谋划策等等,属于指挥型人才。

    如此有前瞻性的建议,朝廷竟然没有重视,当真是可惜了。

    从另一角度来看,皇帝是真的不重视武举。

    “陛下,武举的考核方式可以这么做,但武举三甲录取武进士人数以及授予的官职还没有定下来,这些也需要确定下来,”

    崇祯听完面带思索之色。

    大明至今两百多年,每场文科差不多录取两百到三百人,这是因为用人的地方多,但武举肯定不能录取这么多。

    一来参加的人数不是

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